Actividades de divulgación
Estamos comprometidos a participar en actividades de divulgación con la comunidad para desarrollar soluciones mas económicas y mejorar la seguridad en la SR 500.
Actividades de divulgación con la comunidad marzo de 2018
En marzo, realizamos una encuesta para comprender las necesidades, los problemas y las prioridades en la SR 500. La encuesta se divulgó por Facebook, Nextdoor, Twitter, Reddit y los noticieros locales. También informamos a las familias que viven dentro del distrito escolar de Vancouver y enviamos notificaciones por correo a los vecindarios.
Opinión de la comunidad
Más de 2500 residentes y los que viajan via auto, caminando o en bicicleta en la SR 500 proveyeron su opinión. Cerca del 70 por ciento de los que respondieron comenzaron su recorrido en el área del estudio. Esto es lo que respondieron con respecto a sus prioridades:
Seguridad | ![]() |
Duración del viaje | ![]() |
Acceso a la SR 500 | ![]() |
Opciones mas economicas | ![]() |
Cruzando la SR 500 | ![]() |
Cruce de peatones o ciclistas | ![]() |
Impacto sobre la propiedad | ![]() |
Otro | ![]() |
¿Quiénes respondieron a la encuesta?
Códigos postales donde los encuestados comienzan su recorrido por la SR 500
Ubicacion de partida por código postal
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20–99 | ![]() |
200-299 | ![]() |
400-599 |
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100-199 | ![]() |
300-399 | ![]() |
600+ |
Códigos postales donde los encuestados terminan su recorrido por la SR 500
Ubicacion de llegada por código postal
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20–99 | ![]() |
200-299 | ![]() |
400-599 |
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100-199 | ![]() |
300-399 | ![]() |
600+ |
Opinión de grupos interesados
El equipo del estudio también se comunicó con grupos interesados (asociaciones de vecinos, los departamentos de policía y de bomberos, y el distrito escolar de Vancouver) para comprender las necesidades y los desafíos en la SR 500. Para ver los resultados de las conversaciones, haga clic en la barra que aparece a continuación.
El equipo utilizó las opiniones recolectadas en la encuesta y en las conversaciones con grupos interesados para desarrollar los tres conceptos en la página “Conceptos”.